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教员编号 : 2002697
高老师
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基本信息
教员编号:2002697
性别:男
出生年月:1992-6
高考省市:河北省
就读/毕业院校:河北工业大学
所学专业:机械设计制造及其自动化
目前身份:本科毕业(2015)
授课方式
老师上门   √
可上门地区: 天津市和平区 南开区 红桥区
全国在线授课   √
教育机构授课   X
个人优势
优势一:信奉一句,没有教不好的学生,只有不会教的老师。身为老师,必须能够找到学生的问题,并且还能找到解决方法,针对性的解决,这是课外辅导的本质。
荣誉证书
英语四级证书
计算机二级证
CAD工程师
部分案例
案例1、17年11月,带了二南开高一的徐同学,期中考试55分, 4个月时间,提升到81分。学生问题,懒,不写作业,也不复习。但是比较聪明,理解能力比较强, 解决,和学生定下协定,每天写4道大题,家长亲自督促,每天定时发照片。
案例2、18年2月份接41高三中的于同学,开始60分左右, 高考分数89。学生问题,学习知识,理解的不够深,知其然,不知其所以然。授课时,多对学生提问,让学生明白每个问题的原因,三天一小复习,一周来个大复习。
案例3、18年3月,接了55中高二学生,成绩40分左右,等的第二次月考时,成绩能达到70多分。学生问题是不会学习,做过的错题不及时复习, 每天针对性的督促按时完成应该的任务。
案例4、18年8月 接42中新高二马同学,开始分数50出头,到11月份第二次月考,成绩考到81 物理成绩能进班级前5。 孩子问题,对知识缺乏梳理,不会举一反三,对于解题步骤缺乏理解。解决方法:帮助学生总结普遍性的解题规律,做题是监督孩子把总结规律用到解题中,外加每天 做3-5道题 写完
案例5、19年3月接 41中刘同学,一模成绩40分左右,三个月时间增加了33分,孩子特点,学习比较混乱,不会整理,浪费时间,做了很多无用功,教会学生,每天最该做的事情,做最有效路的的学习计划,抓住重点,每周或者半个月搞定一个模块,后期规律性的强化,不至于遗忘。
案例6、学员张女士,2021年05月,高一物理,一周1次补课,补课效果:补习前高一物理成绩不太理想;补习后高一物理进步较明显。
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